j. polski PG

Read more about the article Ponadczasowy wymiar teatru klasycznego na przykładzie „Odprawy posłów greckich” Jana Kochanowskiego

Ponadczasowy wymiar teatru klasycznego na przykładzie „Odprawy posłów greckich” Jana Kochanowskiego

szkoła ponadpodstawowa,

klasa I

autorka: Izabella Bartol

blog autorki – kliknij

 

Temat: Ponadczasowy wymiar teatru klasycznego na przykładzie „Odprawy posłów greckich” Jana Kochanowskiego

Uczniu, dzięki tej lekcji poznasz:

– genezę tragedii renesansowego poety;

– podobieństwa i różnice  dramatu Kochanowskiego  do tragedii antycznej;

– współczesne aranżacje tragedii na deskach teatrów polskich i międzynarodowych.

 

Kliknij w poniższy link i ucz się tak, jak lubisz.

Powodzenia!

 

(więcej…)

Czytaj dalejPonadczasowy wymiar teatru klasycznego na przykładzie „Odprawy posłów greckich” Jana Kochanowskiego
Read more about the article Renesansowe poszukiwania harmonii i ładu w Pieśniach Kochanowskiego.

Renesansowe poszukiwania harmonii i ładu w Pieśniach Kochanowskiego.

szkoła ponadpodstawowa, szkoła ponadgimnazjalna,

klasa 1,

autorka: Katarzyna Włodkowska

Temat: Renesansowe poszukiwania harmonii i ładu w Pieśniach Kochanowskiego.

Drogi uczniu, po tej lekcji dowiesz się:

  • jaką wizję Boga i świata stworzył Kochanowski w swoich Pieśniach (Pieśń IX, Pieśń Panny XII);
  • jaki wpływ na sposób opisywania rzeczywistości miał światopogląd renesansu.

(więcej…)

Czytaj dalejRenesansowe poszukiwania harmonii i ładu w Pieśniach Kochanowskiego.
Read more about the article Mechanizmy zniewolenia w opowiadaniu Tadeusza Borowskiego pt. ”Proszę państwa do gazu” oraz w filmie „Eksperyment” w reż. O. Hirschbielga. Jak w człowieku rodzi się zło?

Mechanizmy zniewolenia w opowiadaniu Tadeusza Borowskiego pt. ”Proszę państwa do gazu” oraz w filmie „Eksperyment” w reż. O. Hirschbielga. Jak w człowieku rodzi się zło?

Szkoła ponadgimnazjalna,

klasa 3

autorki: Katarzyna Włodkowska, Karolina Strógarek

Temat: Mechanizmy zniewolenia w opowiadaniu Tadeusza Borowskiego pt. ”Proszę państwa do gazu” oraz w filmie „Eksperyment” w reż. O. Hirschbielga. Jak w człowieku rodzi się zło?

 

Po tej lekcji dowiesz się:

  1. Jaka koncepcja ludzkiej natury została ukazana w opowiadaniach Borowskiego?
  2. Dowiesz się czym jest behawioryzm i jaki ma wpływ na sposób prezentowania zdarzeń.
  3. Poznasz koncepcję człowieka zlagrowanego.
  4. Poznasz mechanizmy powstawania systemu zniewolenia na przykładzie opowiadania Borowskiego i filmu pt. „Eksperyment”.

(więcej…)

Czytaj dalejMechanizmy zniewolenia w opowiadaniu Tadeusza Borowskiego pt. ”Proszę państwa do gazu” oraz w filmie „Eksperyment” w reż. O. Hirschbielga. Jak w człowieku rodzi się zło?
Read more about the article Sen Raskolnikowa – kasandryczna wizja bohatera.

Sen Raskolnikowa – kasandryczna wizja bohatera.

Szkoła ponadpodstawowa, ponadgimnazjalna,

klasa 2,

autorka: Katarzyna Włodkowska

Temat: Sen Raskolnikowa – kasandryczna wizja bohatera.

Po tej lekcji dowiesz się:

  1. Czego dotyczył sen Raskolnikowa, bohatera „Zbrodni i kary” F. Dostojewskiego?
  2. Jakie symbole pojawiają się w koszmarnej wizji Raskolnikowa?
  3. Jaką funkcję pełnią sny w tekstach kultury?

(więcej…)

Czytaj dalejSen Raskolnikowa – kasandryczna wizja bohatera.
Read more about the article Petersburg- „miasto półwariatów”. Demoniczna koncepcja Petersburga w powieści Dostojewskiego.

Petersburg- „miasto półwariatów”. Demoniczna koncepcja Petersburga w powieści Dostojewskiego.

Szkoła ponadpodstawowa, ponadgimnazjalna,

klasa 2,

autorki Katarzyna Włodkowska, Karolina Strógarek

Temat: Petersburg- „miasto półwariatów”. Demoniczna koncepcja Petersburga w powieści Dostojewskiego.

Czego się dowiesz po tej lekcji?

  1. Czemu służy demoniczny obraz miasta w powieści?
  2. Jaki wpływ ma przestrzeń na zachowanie Raskolnikowa?

(więcej…)

Czytaj dalejPetersburg- „miasto półwariatów”. Demoniczna koncepcja Petersburga w powieści Dostojewskiego.
Read more about the article Skąd w człowieku rodzi się zło? Założenia artykułu Raskolnikowa.

Skąd w człowieku rodzi się zło? Założenia artykułu Raskolnikowa.

szkoła ponadpodstawowa, ponadgimnazjalna,

klasa 2

autorka: Katarzyna Włodkowska

Temat: Skąd w człowieku rodzi się zło? Założenia artykułu Raskolnikowa.

Po tej lekcji będziesz widział:

– co było teoretyczną podstawą zbrodni Rodina,

-poznasz założenia artykułu Raskolnikowa. (więcej…)

Czytaj dalejSkąd w człowieku rodzi się zło? Założenia artykułu Raskolnikowa.
Read more about the article Rola wyobraźni na podstawie ballady „Król olch” J.W. Goethego.

Rola wyobraźni na podstawie ballady „Król olch” J.W. Goethego.

Szkoła ponadpodstawowa/ponadgimnazjalna

Klasa 2 liceum/technikum

Autorka: Anna Konarzewska

Autorka bloga: http://bycnauczycielem.blogspot.com/

 

Temat: Rola wyobraźni na podstawie ballady „Król olch” J.W. Goethego.

  (więcej…)

Czytaj dalejRola wyobraźni na podstawie ballady „Król olch” J.W. Goethego.
Read more about the article Co łączy filozofię Diogenesa z „Pielgrzymem” Norwida?

Co łączy filozofię Diogenesa z „Pielgrzymem” Norwida?

Szkoła ponadgimnazjalna/szkoła ponadpodstawowa

Klasa 2 liceum/technikum

Autorka: Anna Konarzewska

Autorka bloga: http://bycnauczycielem.blogspot.com/2019/09/romantyzm-ck-norwid.html

Temat: Co łączy filozofię Diogenesa z „Pielgrzymem” Norwida? (więcej…)

Czytaj dalejCo łączy filozofię Diogenesa z „Pielgrzymem” Norwida?
Read more about the article Motyw miasta w wybranych tekstach kultury.

Motyw miasta w wybranych tekstach kultury.

Szkoła ponadgimnazjalna

klas 2,3

autorka: Katarzyna Włodkowska

Temat: Motyw miasta w wybranych tekstach kultury.

Po tej lekcji dowiesz się:

Jaką funkcję pełni motyw miasta w wybranych tekstach kultury?

Poznasz opisy miast ukazanych w „Lalce” B. Prusa, „Dżumie” A. Camusa i „Zbrodni i karze” F. Dostojewskiego oraz w filmie pt. „Joker”.

(więcej…)

Czytaj dalejMotyw miasta w wybranych tekstach kultury.